|
30 September
2009
Siswa Presentasi Air Pada Akhir Pembelajaran
LH di SD Sanmar
Air selalu
mengalir. Air juga dapat membeku. “Bentuk
air selalu mengikuti wadahnya. Air juga
dapat menguap, air yang menguap dapat
berubah menjadi awan.awan akan menjadi air
hujan. Air hujan mengalir dari pegunungan
sampai akhirnya ke lautan,” kata kelas 6C SD
Santa Maria Surabaya tentang siklus air pada
sesi terakhir pembelajaran lingkungan hidup
bersama Tunas Hijau, Rabu (30/9). Pada
pertemuan ini, para siswa kelas 6C dan 6B
melakukan presentasi tentang beberapa hal
yang menyangkut air, diantaranya siklus air,
kegunaan air, pencemaran air dan sumber air.
Menurut
siswa kelas 6C Andrew Nicholas Handoyo,
diantara kegunaan air adalah untuk minum,
memasak, melukis, mencuci menyiram tanaman
dan lain sebagainya. Arcella Jostan, siswa
kelas 6C, menyampaikan bahwa tidak akan ada
kehidupan di muka Bumi ini tanpa air
khususnya air segar. Di akhir penjelasannya,
Arcella bertanya, ”Seandainya kita hidup di
tengah gurun pasir gersang dan jarang sekali
atau bahkan tidak pernah mendapat hujan,
apakah kita bisa hidup?”
Sementara
itu, Steven, siswa kelas 6C banyak
menjelaskan air yang berhubungan dengan
sungai. Menurut Steven, air merupakan jalan
air alami yang akan menuju lautan, danau
atau ke sungai yang lain. “Pada beberapa
kasus, sungai secara sederhana mengalir
meresap ke dalam tanah sebelum menemukan
badan air lainnya. Dengan melalui sungai,
merupakan cara yang biasa bagi air hujan
yang turun di daratan untuk mengalir ke laut
atau tampungan yang besar seperti danau,”
kata Steven.
Ditambahkan
Steven bahwa sungai terdiri dari beberapa
bagian yang bermula dari mata air yang
mengalir ke anak sungai. “Beberapa anak
sungai akan bergabung untuk membentuk sungai
utama. Sungai merupakan salah satu bagian
dari siklus hidrologi. Air dalam sungai
umumnya terkumpul dari presipitasi, seperti
hujan, embun, mata air dan limpasan bawah
tanah,” kata Steven. Ditambahkanya bahwa di
beberapa negara tertentu, air sungai juga
berasal dari lelehan es/salju.
(akbar/roni) |
